Calabacilla, Entre Ríos.
La comunidad educativa de la Escuela Primaria N° 22 Nina “Madre Patria” ha hecho público un reclamo urgente por las condiciones edilicias críticas en las que se encuentra el establecimiento. La denuncia, respaldada por la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) Seccional Concordia, detalla una serie de fallas estructurales y falta de mobiliario básico que ponen en riesgo el normal desarrollo de las clases y la seguridad de alumnos y docentes.
Deterioro estructural y riesgos eléctricos en las aulas
Uno de los puntos más preocupantes del reclamo refiere al estado de las aulas, particularmente la de 5to grado, donde se registran filtraciones masivas de agua a través del techo. Según informaron desde el gremio docente, en dicho salón solo funciona un ventilador que, durante los días de lluvia, se moja y queda con carga eléctrica, representando un peligro inminente de electrocución. A este panorama se suma que, en términos generales, la mayoría de los salones cuentan con un solo artefacto de ventilación, resultando insuficientes para las temperaturas actuales.
Nivel Inicial y áreas comunes en condiciones críticas
El sector destinado a los niños de Nivel Inicial también presenta irregularidades graves. Se reportó que las mochilas de los baños no cargan agua, la bacha de trabajo de los alumnos posee pérdidas constantes y una de las paredes de las salas ha comenzado a presentar una grieta de importancia. Además, las autoridades escolares señalaron la falta de mesas y sillas adecuadas para los niños. Por su parte, la Dirección del establecimiento padece grandes goteras, mientras que la Biblioteca y el aula multiusos se encuentran inhabilitadas para actividades debido a las filtraciones y la falta total de ventilación.
Colapso del sistema sanitario y falta de equipamiento
La situación de los sanitarios de los estudiantes es otro de los ejes centrales de la demanda, con instalaciones rotas que dificultan la higiene básica diaria. Desde AGMER Concordia subrayaron que el aula multiusos no está en condiciones de ser utilizada para ninguna actividad pedagógica o institucional. La falta de mobiliario y el deterioro generalizado de la infraestructura han llevado a la comunidad a declarar la emergencia edilicia, solicitando que el mantenimiento deje de ser parcial para abordar soluciones de fondo.
Pedido de intervención inmediata a las autoridades
Ante la gravedad de los hechos expuestos, el gremio y la escuela exigen la presencia inmediata de los responsables de Infraestructura Escolar de la provincia. El pedido hace hincapié en la necesidad de respuestas rápidas para garantizar un entorno seguro y digno para el ciclo lectivo. Los padres y docentes advirtieron que las condiciones actuales no permiten sostener el proyecto de escuela Nina, el cual requiere que los alumnos permanezcan más tiempo en el edificio cumpliendo jornadas extendidas con diversas actividades.
