La Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) ha dado un paso significativo en su proceso de Evaluación Institucional tras la reciente visita del equipo de pares evaluadores de la CONEAU. Este encuentro, que incluyó recorridas por diversas sedes y diálogos con la comunidad universitaria, busca establecer una cultura de mejora continua en la institución.
Un Proceso Colaborativo
Durante la visita, los evaluadores mantuvieron reuniones con autoridades y representantes de todos los claustros de la UNER. Este proceso, que comenzó con entrevistas virtuales a principios de agosto, se ha concebido como una oportunidad para reconocer logros, identificar desafíos y trazar planes de mejora dentro del marco de la planificación institucional.
Reflexiones sobre el Contexto Actual
El rector Juan Manuel Arbelo destacó la importancia de esta evaluación, señalando que no se busca un resultado categórico, sino recomendaciones que ayuden a proyectar el crecimiento de la universidad. Arbelo también mencionó que la autoevaluación y la evaluación externa son herramientas clave para mejorar la calidad educativa.
Desafíos y Oportunidades
La decana de la Facultad de Ciencias de la Educación, Aixa Boeykens, enfatizó que el intercambio de ideas durante la evaluación ha sido esencial para reflexionar sobre los avances logrados entre 2018 y 2024. A pesar de los obstáculos, como la pandemia y las políticas de ajuste, la UNER ha seguido trabajando en la modificación de normativas y la implementación de programas innovadores.
Participación Estudiantil: Un Pilar Fundamental
La participación activa de los estudiantes fue un componente clave de este proceso. La estudiante Kiara Rodríguez resaltó la importancia de estos espacios de diálogo, donde se valora la opinión estudiantil en la toma de decisiones que afectan su trayectoria. Otras voces como las de Noelia Combet y Walter Fink también subrayaron la relevancia de ser escuchados en el contexto de la evaluación, lo que permitirá un impacto positivo en futuras generaciones de estudiantes.
Fuente: El Once
