El titular del Consejo General de Educación (CGE) ha manifestado que el rechazo de las propuestas salariales por parte del sindicato AGMER ha desvirtuado el proceso de paritarias en el ámbito educativo. Según su declaración, el rechazo de las ofertas, incluso antes de ser debatidas, ha llevado a que las negociaciones pierdan su sentido.
Aumento Salarial y Propuestas del Gobierno
Durante la primera convocatoria de negociación, el gobierno había propuesto un 6% de aumento para los docentes, dividiendo el incremento en un 3% a aplicar en julio y otro 3% en septiembre. Tras el rechazo inicial, el Gobierno reformuló la oferta, presentando un 3% para julio y un 4% para septiembre, además de mejoras en el Fondo Provincial de Incentivo Docente (Fopid) y el adicional por Conectividad, elevando así el salario mínimo garantizado a $850 mil.
Rechazo a las Propuestas
El titular del CGE, Cuenca, señaló que las propuestas fueron rechazadas in límine, lo que significa que no se sometieron al análisis del congreso del gremio. Esto, según Cuenca, demuestra que las paritarias pierden valor. “Han rechazado propuestas porque eran sumas no remunerativas, y cuando ofrecimos un aumento remunerativo, también fue desestimado”, afirmó.
Decisión del Gobierno ante el Rechazo
Ante la negativa del sindicato, el Gobierno decidió implementar el aumento salarial por decreto, buscando evitar que los docentes continúen perdiendo poder adquisitivo frente a la inflación. Cuenca enfatizó que han presentado varias propuestas a lo largo del año y todas han sido rechazadas sin un análisis adecuado.
Impacto en los docentes y la educación
Refiriéndose a la asistencia de los docentes durante los paros, Cuenca destacó que el 75% de los educadores se presentó a trabajar, independientemente de sus opiniones sobre las reformas propuestas. “Las luchas se dan sin perjudicar a los estudiantes”, concluyó, reiterando que los docentes siguen cumpliendo con sus responsabilidades a pesar de las controversias en torno a las paritarias.
Fuente: Diario Río Uruguay
