En el marco de un ambicioso proyecto provincial para mejorar la infraestructura educativa, se llevó a cabo la apertura de sobres correspondiente a la Licitación Pública N° 10/26, destinada a la recuperación de la escuela N° 2 Álvarez Condarco en Chajarí.
Detalles del Proyecto
Con un presupuesto oficial estimado en 454 millones de pesos, esta obra será financiada con recursos provinciales y tiene un plazo de ejecución de 150 días corridos. La intervención abarcará una superficie de 1.630 metros cuadrados, mejorando así los espacios utilizados por la comunidad educativa, mientras se preservan las características arquitectónicas originales del edificio.
Ofertas Presentadas
Durante el acto, se presentaron las propuestas de varias empresas, incluyendo Cemyc S.R.L., Peterson Orlando José María, Antolín Fernández S.A., Covi S.A.S., Baffic S.A.S. y Luxe Obras y Proyectos Cooperativa de Trabajo Limitado y Ernesto Ricardo Hornus S.A..
La Importancia del Establecimiento
La escuela, construida en 1911, es parte del patrimonio histórico de la localidad y actualmente alberga a 550 estudiantes, incluyendo la escuela Nocturna y la ESJA N° 43 Ciudad de San Juan. La intervención es crucial para resolver problemas de humedad y deterioro en varias áreas del edificio.
Intervenciones Previstas
Las obras incluirán la impermeabilización de cubiertas, reparación de estructuras fisuradas, y la restauración de carpinterías de madera. Además, se realizarán mejoras en el sistema de desagüe pluvial y trabajos de pintura tanto en el interior como en el exterior del establecimiento.
Comentarios de las Autoridades
El ministro de Planeamiento e Infraestructura, Hernán Jacob, subrayó la importancia de destinar recursos a obras que abordan necesidades concretas y que ayudan a preservar la infraestructura educativa. Destacó que este proyecto no solo atenderá problemas edilicios, sino que también permitirá mantener un edificio que tiene más de 100 años de historia y es significativo para la comunidad.
La intervención busca recuperar espacios del histórico establecimiento educativo y atender las problemáticas edilicias, garantizando al mismo tiempo la conservación de elementos que forman parte de su identidad arquitectónica.
Fuente: Apf
